tkmiumのブログ

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プログラミング中に気づいたことや日々の記録を書いていきます。情報関係基礎の解説記事等も作成します。

Watcha Fukuokaに参加してきました 感想とメモ

感想(簡単に)

本日watchaという教育イベントが福岡で開催されるということだったので参加してきました。

 

まず、参加されている方の若さに驚きました。

 

私は来年度から高校の教員として教壇に立つことになるので、知り合いの先生から紹介を受けて教育系のイベントや勉強会などには積極的に参加しているのですが、そういったものは大抵30~40代の方が多いという印象でした。

 

一方watchaは、TwitterなどのSNSでの発信を行なっている方が多いためか周りを見渡すと若い方ばかり。

 

教員のブラックさや問題点などが社会的にも大きな問題となり、教員を目指す人が少なくなっているとも言われているこの時代にこれだけ熱量のある若手がいて、様々な教育改革を実践し、発信されていることで大きな刺激をもらいました。

 

今回は、小学校・特別支援・外国の教育など特定の分野に偏ることなく、様々な角度からの意見や実践が聞けてとてもよかったです。

 

これを期に、来年度からの授業準備を始めたり、情報収集等を進めて行こうと思います。

 


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画像は会場近くにあった謎の像。

芸術って難しい

 

メモ(箇条書き)

1.山田幸子さん

  • 今の学校は詰め込みすぎ←幕の内弁当
  • 基礎学力の軽視
  • ファミリーサポートセンター
  • 保育所指針
  • ペアレンティング
  • 2020年 大量定年退職 英語&プログラミング
  • しなくちゃいけない→したい へ

 

2.ウーブさん

  • 特別支援教育は特殊教育ではない!
  • ADHD ASD LDなども入る
  • 通常学級に6.5% 全ての学校全ての学級
  • 特別支援教育は通常の学級で取り組んでこそ特別支援教育
  • 応用行動分析 前でなく後を見る
  • 強化 - 好子
  • 弱化 - 嫌子
  • 直前→行動→直後
  • ユニバーサルデザインは対象者を想定
  • 基礎的環境整備→合理的配慮

 

3.しんめいPさん

  • テーマ「個性」
  • 普通の人
  • (特にねえ)
  • (興味ねえ)
  • (やはり違う)
  • 普通の先には何もない
  • N高校
  • 教育×地域
  • 希少性 ≠ 難易度高
  • 教育×エンタメ
  • ゼルダみたいな教育ゲーム
  • 他にいないから食える
  • 希少性=個性
  • 個性は作るもの!
  • プロデュース=個性と社会の接続

 

4.ザルさん

  • 一方的な授業「~しなさい」「いいと思いまーす」「同じでーす」 ほんとか?
  • 管理するための謎ルール 「~したらだめ」「~しなければいけない」
  • 「○○スタンダード」希少性や個性を潰してる
  • 先生をやめたセンセー
  • 自立 応援
  • ①人や情報に出会う
  • ②問う、対話
  • ③選択、行動
  • 学びの「個別化」「協同化」「プロジェクト化」
  • 「○○スタンダード」ロボットでもできる浅い学び
  • 「学びのプロジェクト化」人間にしかできない探求
  • 5W1H

 

5.かきみんさん

  • 月の満ち欠け体験
  • 短歌との組み合わせ
  • 上弦下弦の月由来
  • 疑問→実験→感動 (わくわく感→いつの間にか理科好きに)
  • わくわく感を生み出す装置→理科ネタ
  • 教師がモチベーションの源になる
  • わくわくをドライブするには
  • ①当惑→どれが正しいのか知りたくなる
  • ②驚愕→なぜそうなるか知りたくなる
  • ③矛盾→解決したくなる
  • 問いの連続で授業を構成 ドライビング・クエスチョン
  • 問いが重要
  • watcha tokyoの違和感 登壇者が全員小学校の先生・教科の実践が少ない→watcha理科

 

6.よよよさん

  • 自律
  • スパルタ×自主性


ラグビーでちょっと感動

  • 自分の軸、自分を満たす、問題解決能力、自己責任の意識
  • ティール組織(進化型組織)
  • 教師は子供の環境を作りコーチング
  • けテぶれ学習
  • 『学び合い』
  • 会社活動・学級内通貨
  • クラス会議
  • 振り返りジャーナル
  • 学級通信
  • 自分の軸をしっかり持つ
  • 教育実践は軸で通すと循環しやすい
  • 子どもの自立を意識した声かけ
  • 教師はとことん待ってみる(不安になるまで)

 

7.Runさん

  • あるものをいかに活かすか
  • ザンビアの学校の実体
  • 圧倒的な多様性と柔軟性
  • 自分にとって何が幸せか
  • 日本のいいところ
  1. 長期休みの宿題が毎日計画的にやれば終わるようになってる
  2. 子供がお金を扱う機会が多い(お小遣い・お年玉)
  3. 組織力が高い
  4. 定期的なお便り
  5. 豊富な習い事
  6. ものを大切にする教え